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莫 伦

2018-01-25 09:56来源:未知作者:admin1

莫伦,教育心理学硕士,知名心理教育专家,国家高级心理教练,高级心灵导师,国家关工委特级讲师,教育部“全国教育科学研究突出贡献奖”、文化部“特别贡献奖”得主。现任师生心理教育学院院长,北京中昊教育研究院副院长。社会兼职:教育部生命教育工作委员会委员,中国陶行知研究会创新教育专委副会长,中国科学院学习力训练教育顾问,国内70余校特聘心理顾问、绩效顾问或名誉校长。
1986年至今,在中学和大学任教,历任政教主任、团委书记、校长、教导员等职。当过26年班主任、18年校长。多年被评为先进教育工作者。 他编著了《倾听感悟》、《感恩》等十余本专著,由他策划组织的感恩励志教育活动,已遍及20多省区上万所学校。
2001年以来,他致力于学生学习障碍排解、高效率学习、潜能开发等实用技术的研究与推广。先后跟随多名心理教授,学习催眠、NLP、认知行为疗法、ICPC、家排、意象对话、元认知疗法等先进的心理技术。擅长学生学习困惑、考前焦虑、情绪障碍、网瘾、社交恐惧及家长教育等方面的咨询与训练,曾在团中央、文化部组织的学生素质教育特大型活动中担任总教练。
莫院长是一位坚持多年探寻教与学规律的心理专家,是资深绩效教练,有着广而深的学校教育管理经验。多年来,他和他的专家团队协助各地众多中小学解决学困生、厌学生问题及学校管理中存在的内部问题,协助学校和班级发掘文化内力,查找团队阻碍,梳理规章制度,解决诸多难题,成为学校管理者和广大师生喜爱的共创式生命教练和心灵导师。
为了帮助中小学的教与学双边尽快提升效能,莫伦与其专业团队一直潜心研究解决方案。他把心理教练等多项心理技术融入“学校效能”诊断与训练体系中,编著了专用培训教材,自2012年起,国家人保部把这些认证培训考核列为国家前沿领域复合人才职业培训项目。该培训课程分为“学生效能”、“教师效能”、 “管理效能”和“亲子效能”四大板块。其系列训练能从根本上解决孩子“想学学不进,想静静不下,想考考不上”的问题,让孩子学习更高效,考试更轻松,学科成绩超人,且个性、人格、品德都得道很大的提升;能迅速解决当前教师幸福感、成就感、责任感和团队精神失落的问题,从更深和更广的视角帮助教师重新认识自我及工作的意义,发掘工作源动力,提升师德素质,帮助很多教师和烦恼家庭获得幸福。十几年来,他们曾帮助万余名厌学偏科生、网瘾叛逆等问题的孩子走上成功之路。2008年在央视等80多家媒体与权威机构联合举行的全国公益评比中被评为“中国青少年教育十大新闻人物”;2009年11月在中国心理学家大会上被评为“全国优秀心理学工作者”; 2010年3月在人民大会堂中国教育论坛上获“全国教育创新成果一等奖”;2011年4月被评为“中国健康事业功勋人物”;2016年12月26日,被评为年度领军人物,再度接受中央电视台专访。
主讲课程:《学生高效学习孵育式心理特训》《青少年感恩励志教育团体辅导》《学生厌学厌群等心理问题的教师策略》《教师高效育人技能训练》《员工感恩励志教育体验式训练》《学校要强大 文化必先行》《用学校文化的内力推动学校持续发展》《让教育回归生命的本质》《抓好文化建设 提高师生素质》《师生心理导师》国家认证培训(全国总负责)。

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